非遗传承新模式 职校开办具非遗教育专业

  发布时间:2026-11-03 05:47:36   作者:玩站小弟   我要评论
11月27日,程俊文左)在老师吴侠芳的指导下学习雕刻技术。说起自己的刻刀,17岁的小姑娘程俊文如数家珍,打开卷着的布袋,里边密密麻麻摆放着20余支刀头大小不一的刻刀,这是她制作木雕的主要工具。程俊文的 。


 


  11月27日,非遗非遗程俊文(左)在老师吴侠芳的传承指导下学习雕刻技术。

  说起自己的新模校开刻刀,17岁的式职小姑娘程俊文如数家珍,打开卷着的办具布袋,里边密密麻麻摆放着20余支刀头大小不一的教育刻刀,这是专业她制作木雕的主要工具。

  程俊文的非遗非遗父亲是一名木工,在父亲的传承影响下,她从小便对雕刻木头产生了浓厚兴趣。新模校开雕刻木制品,式职在以歙县为中心的办具古徽州地区颇有渊源。传统徽派建筑以木质结构为主,教育出于对文化的专业传承和美的追求,徽州人习惯在屋内的非遗非遗梁枋、隔扇、门窗等构件处进行雕刻。2006年,由木雕、石雕、砖雕组成的“徽州三雕”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

  2022年,初中毕业的程俊文进入安徽省行知学校,开始系统学习木雕。从绘制画稿到木料选取,从打坯到精雕再到上漆,程俊文学习掌握了制作木雕的基本流程,已可以独立进行简单木雕的制作。未来,程俊文计划报考安徽艺术学院非遗专业,继续在木雕领域深耕。

  安徽省行知学校是安徽省A类中职学校。自2010年起,该校依托当地深厚的传统文化底蕴,陆续开办具有地方特色的非遗教育专业,将非遗传承由传统的师傅带徒弟模式改变为学校正规化培养模式。如今,在黄山地区,越来越多的年轻人选择走进职业学校,学习和传承非遗文化。(新华社记者 杜宇/摄)

  

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